ビーバー隊で行われるお話や劇
ビーバー隊の集会では、隊長のするお話を聞いたりするだけでなく、自分たちでお話や劇の脚本を作り発表するなど、他人の話を聞く・他人に話を伝える、自分を表現するといったプログラムも展開れます。
お話を聞いたり、劇をするのってどんな意味があるの？
という疑問を持つ方もいらっしゃると思います。
ボーイスカウトは普段の生活や学校での教育を補完し、子供たち自身がより成長できることを願った教育運動です。
ビーバースカウトで行われているお話や簡単な劇にも明確な目的があります！
今回は、ビーバースカウトの集会で行われるお話や簡単な劇について紹介します！
コミュニケーション能力を伸ばす
ビーバー隊で行われるお名無しや簡単な劇は子供たちの「コミュニケーション能力」を伸ばします！
ビーバースカウトの集会で行われるすべてのプラグラムは教育的効果がちりばめられています。
今回は、集会で行われるプログラムのなかでも特に「お話や簡単な劇」についてその狙いに注目してみましょう！
プログラムのねらいと工夫
ボーイスカウトでは様々な年代において、隊長や他のスカウトの話を聞く、自分たちで作った劇を発表するなどの活動を行います。
小学校低学年であるビーバースカウト年代の時期に、人の話を集中して聞く能力や仲間たちの前で自分を表現したり意見を発表する経験を積むことで、社会を生きるうえで必須のコミュニケーション能力の発達を促進します。
ビーバースカウト活動でお話や簡単な劇を行うことによって以下のような教育効果を狙います。
- 人前で堂々と話す力を養う。
- 意見を発信する自信を身に着ける。
- 大きな声を出すことのできるよう、心肺機能を高める。
- 仲間との協調性・共同力を伸ばす。
- 話を聞くための集中力を強化する。
- 話を聞き、理解するための思考力を鍛える。
ビーバー隊では楽しい活動を通して、知らず知らずのうちに子供たちが成長できる活動を展開しています。
ボーイスカウト教育は学校のように堅苦しく退屈な講義ではなく、楽しみながら教育を展開できるよう、様々な工夫を行っています。
また、ビーバー隊の隊長は集会でお話や簡単な劇を行う際、次のような工夫を行います。
- 読み聞かせの後には一人一人の感想を聞くことで、共感性、創造力、表現力を伸ばす機会にする。
- スカウト達に脚本などを考えさせる活動では、発表だけでなく製作段階での楽しさも味わえる活動にする。
- ビーバー年代の子供たちの集中力は長くは続かないので、短時間の活動を繰り返し、リフレッシュしながら活動する。
- スカウトの興味を引けるよう、紙芝居や影絵など様々な表現を使用する。
ビーバー隊の活動で行われるお話や簡単な劇は、話を聞く力（集中力や思考力）と表現する力（相手に伝えるつもりで工夫する・仲間と協力する）の両方を楽しい活動を通じて成長させます。
就職活動でもコミュニケーション能力の高さを求められる風潮になり久しいですが、子供たちが小さいころから、相手の話を受け止める能力、相手に伝わるように工夫する能力を体験を通して育てることは、社会人になった時にきっと大きな自信となり子供たちの背中を押してくれるはずです。
まとめ
- 聞く力を育てる。
- 表現する力を伸ばす。
- コミュニケーション能力の基礎を身に着ける。
- ビーバースカウト年代に合わせた工夫が施されている。
ボーイスカウトの始め方
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